تعليم القراءة للطفل حسب جلين دومان
هل تعلمون أيها الآباء
والأمهات أن بإمكانكم تعليم صغاركم وأطفالكم القراءة في سن مبكرة جدا، بحيث يمكن
للطفل أن يقرأ القصص ببلوغه ثلاث أو أربع سنوات. نعم وذلك بطريقة جيل دومان
المميزة.
أولا: من هو جلين دومان وما هي كتبه؟
1 من هو جلين دومان؟
جلين دومان هو طبيب ورائد في
مجال تطوير دماغ الطفل، حصل على شهادة في العلاج الطبيعي من جامعة ولاية بنسلفانيا
سنة1940 ميلادية، وفي سنة 1955 قام بتأسيس معهد تحقيق القدرات البشرية في
فيلادلفيا، اشتغل مع أطفال أصابوا في الدماغ، واشتهر عالميا بذلك، تعامل مع أكثر
من 25000أسرة وأثر على ملايين العائلات.
2 كتب ومؤلفات جلين دومان:
له كتب ومؤلفات كثيرة هي:
كيف تضاعف ذكاء طفلك how
to multiply your baby's intelligence
كيف تعلم طفلك
الرياضيات Cómo enseñar matemáticas a su bebé
كيف تعلم طفلك القراءة How to Teach Your Baby to Read
Teach Your Baby
ما العمل مع طفلك المصاب بالدماغ
كيف تعطي طفلك
المعرفة الموسوعية ،
كيفية تعلم طفلك
ليكون رائعا جسديا.
ثانيا: مراحل تعليم القراءة للطفل والرضيع حسب طريقة جيلين دومان
تنقسم مراحل تعليم القراءة
للطفل الصغير حسب جيلين دومان إلى خمس مراحل أساسية، لابد من اتباعها خطوة خطوة،
ولا يجوز الانتقال من مرحلة إلى أخرى دون أن تعطى المرحلة الأولى نتائجها.
المرحلة الأولى: عرض الكلمان المفردة:
يكون ذلك بتقسيم الكلمات إلى
مجموعات، وهذه الكلمات المكونة للمجموعة
يجب أن تكون في محيط الطفل، بحيث يشاهدها
ويتعامل معها بشكل يومي.
ويمكن تقسيم المجموعات إلى
ما يلي:
المجموعة الأولى : أفراد
الأسرة
المجموعة الثانية: جسمي:
المجموعة الثالثة: الخضر
المجموعة الرابعة: الفواكه
المجموعة الخامسة : الملابس
المجموعة السادسة: الحيوانات...الخ.
وتقومين في البداية بعرض خمس
كلمات في كل مجموعة لمدة خمسة أيام، وكل
كلمة تكتب بخط عريض وبلون أحمر في صفحة واحدة، وتعرض هذه الكلمات كلمة واحدة
تتبعها كلمة أخرى لمدة ثانية واحدة فقط لكل كلمة، ويكون عرض هذه البطاقات ثلاث
مرات في اليوم، وبعد مضي خمسة أيام تحذف بطاقة وتستبدل بأخرى من نفس المجموعة.
بعد كل يوم تسحب كلمة وتحل
محلها كلمة أخرى.
و لما يتعرف الطفل على 150
كلمة ينتقل للمرحلة الثانية.
المرحلة الثانية: عرض كلمتين
بعدما يتمم الطفل 150 كلمة
يتم الانتقال لعرض كلمتين اسم وصفة، مثلا:
خبز لذيذ، جدي محمد، قميص نظيف، كلب أسود، أمي
الحنونة....الخ
ويتم عرضها بنفس الطريقة
التي تعرض بها الكلمات المفردة في المرحلة الأولى، على أن يتم الاستمرار في عرض
الكلمات المفردة كذلك.
المرحلة الثالثة: عرض العبارات القصيرة:
يبدأ
الطفل في دراسة الجمل القصيرة التي تحتوي على ثلاث كلمات، مثل ذهب أبي إلى المسجد، أمي تقرأ كتابا، أكل أخي
تفاحة....
المرحلة
الرابعة: عرض الجمل الطويلة:
في هذه
المرحلة يتم عرض جمل طويلة فيها ضمائر وحروف الجر، والصفات. وستكون الجمل طويلة
مثل
أكل
أخي تفاحة حمراء،
المرحلة
الخامسة: قراءة الكتب:
بعدما
يتمم الطفل هذه المراحل الأربع يكون قد امتلك رصيدا مهما من الكلمات والعبارات
والجمل توهله لكي يستمر معك في قراءة الكتب والقصص الصغيرة.
في هذه
المرحلة ستقومين بإنشاء قصص مصورة وقراءتها مع الطفل.
ويجب
عليك انشاء قصص من محيط الطفل ومن الكلمات التي تعرف عليها قبل، ويجب التركيز على
ما يحبه الطفل.
اقرأ أيضا: